webquest (WQ)

1. ¿Qué es?
2. Partes que la componen
3. Ejemplo

1. Es una actividad didáctica consistente en una investigación guiada, y que utiliza como recurso principal Internet, la información que de ahí se extrae (texto, imágenes, videos, etc), favoreciendo el trabajo en grupo o la propia autonomía del alumno. Investigación guiada, porque es el profesor quien introduce al alumno en este descubrimiento, a través de una tarea preferiblemente sugerente y que irá induciendo a aquel en el manejo de habilidades relacionadas con la sociedad de la información y que resultan imprescindibles para un formador, en la actualidad. Considero que es fundamental que en una primera ocasión se elija un tema lo suficientemente atractivo como para despertar o mantener la motivación del alumno hacia el manejo de las nuevas tecnologías (o sus herramientas). A partir de ahí, el alumno ira enriqueciendo (si lo considera necesario) la webquest en función de los conocimientos de programación adquiridos (relativamente sencillos) y/o en función del pragmatismo que vea en esta herramienta para la transmisión de conocimientos de aprendizaje autónomo.

2. Las partes que la componen (elementos) son: Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación, Conclusión y Autores. Es decir, la secuencia lógica y/o natural empieza por aportar información sobre hacia donde se va o lo que se pretende con la WQ, para continuar describiendo una actividad que deberán llevar a cabo los alumnos, los pasos a seguir para ello, la elección de lugares o sitios de interés para búsqueda de la información necesaria.

A partir de aquí deberemos explicar cómo o de que manera vamos a evaluar el resultado de este proceso y se cierra como en cualquier sesión formativa recordando los puntos más interesantes aprendidos y la utilidad que nos representa (a los alumnos), procurando asegurarnos de haber dejado un poso suficiente en el alumno como para crearle la necesidad de su utilización futura, o esa posibilidad.

3. Ejemplo: webquest sobre una webquest (pincha aquí)